清除蛾蚋方法1：檢查排水孔與積水處 除了家中浴室之外，住家周圍的盆栽植物、屋內外水溝、廁所管線，甚至是屋頂排水管道等，最好都檢查一遍，在此提供一個簡單方法，可測試該處有無蛾蚋或其他病媒蚊孳生，將大膠帶或具黏性的膠模穿一些孔洞，貼在蓄水環境的通風口，幾天後再檢查該膠帶，若上面有些蛾蚋沾黏，則此處極可能是繁殖地。 清除蛾蚋方法2：封住排水孔、減少積水處 有些人可能會想在排水管倒入漂白水消滅幼蟲，但這種效果其實並不長久，因為只要積水和潮濕問題沒有解決，未來仍會繼續繁殖。 所以若發現住家環境有積水處，請立刻清掉，並用蓋子或塞子蓋住，杜絕蛾蚋進出。 清除蛾蚋方法3：維持環境乾爽整潔 平常用完洗臉台或洗澡後，養成好習慣，將水槽排水孔拉起堵住，或拖乾浴室地板，若有漏水的設備，最好盡快修理防滴水。 免責聲明
（圖／翻攝自PTT） 該貼文一出，引起網友熱烈討論，紛紛提供解決之道表示：「養貓」、「果蝠安全無害的，你剝點香蕉吸引他」、「抓昆蟲的那種補蟲網在牠飛的地方撈一撈，就抓得到了」、「門窗打開讓他飛出去」、「用掃把打下來，再用塑膠袋包手抓起來丟出去」。 不過，也有網友以民俗觀點來答表示：「趕不得，要把福氣趕走嗎」、「再讓四隻飛進來，就是五福臨門了」、「這是吉兆啊!
賴清德1959年出生於台北萬里山區的貧困礦工之家。 父親在他出生近百日，於一場礦災中不幸喪命。 之後，賴母獨立扶養賴清德與其他5位手足長大。 賴清德自小苦讀，中學畢業於台北名校建國中學並考入台灣大學複健系。 大學畢業之後，考入台南成功大學醫學院，開啟在台南行醫之路。...
今天的活動，由佛光山南台別院、台南講堂及國際佛光會台南第3、第5、第6督導區會員共準備了7000包吉祥米，捐贈台南市7個行政區的弱勢團體與低 ...
其中，"龙行龘龘"四个字引人注目，因为在这简短的四个字中"藏了七条龍"。 （图片来自央视新闻） "龘"字的汉语拼音是"dá"，总共有48画，其部首是"龍"。 值得一提的是，三条龍的"龘"与两条龍的"龖"都读作"dá"，而且字义相同。 据《康熙字典》记载，"龘"出自第一部楷书字典《玉篇》，"龙行龘龘"形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。 是不是非常形象。 此外，与主题一同发布的还有龙年春晚的主标识形象，主标识形象以"龘"字为主视觉符号，设计灵感源自中国传统篆刻艺术中的九叠篆字体，展现深厚的文化内涵。 整体设计不仅保留了极具国风美学的传统文化元素，还通过类似芯片的形状将古老汉字与现代科技相融合，呈现出连接古今、融通未来的效果。
化妝台擺放時要注意不能直對臥房門，因為從風水學上來說，門是氣場流動的風口，將鏡子擺放與門正對的位置，會形成直沖煞氣，長久居住有礙身心健康，加上化妝台是財位所在，也會導致無法聚財。 此外，與化妝台面對床鋪相同道理，一打開門看到鏡子也容易受到驚嚇，因此請盡量避免化妝台直對臥門的擺設方式。 圖片由恆星設計提供，看看這個作品的其它部分 圖片由羽筑設計提供，看看這個作品的其它部分 NG擺法3：化妝台直對或緊鄰衛浴/廁所 以風水學來上來說衛浴/廁所是聚集穢氣的場所，因此化妝台擺放時也最好不要直對或是緊鄰衛浴/廁所，且化妝台象徵財位，這讓污穢之氣容易散佈於化妝台周遭，而影響使用者的財運，另一方面，這樣的擺放方式也容易招來爛桃花，讓感情多有紛爭。
乳名大全男孩：大多数家长认为起乳名方法很简单，几乎任意一个读起来响亮、寓意美好的汉字都可以拿来直接起乳名，而且男孩女孩都适用。 这样当然也是可以的，乳名重在顺口，好寓意吉祥就行，小编在此整理了些年男孩的乳名大全，正在给宝宝取乳名的家长们不妨参考下吧。 好听的乳名大全男孩 很多准备取婴儿乳名的家长不禁要问。 婴儿乳名为什么普遍受到人们的喜爱？ 主要是因为它叫起来既简单、顺口，又亲切、悦耳。 大名比较庄重正规，要考虑每个字的音、形、义，而婴儿乳名小名可以顺手拈来，以下是小编的整理好听的乳名大全男孩，推荐给家长们参考。 个性好听的乳名大全男孩 （惜玉） （鹏鲲） （书君） （天材） （熙熙） （阳羽） （成业） （鸿煊） （席席） （阳州） （廷儿） （飞捷）
民初的"五色旗"按照"红黄蓝白黑"的顺序来构图，这一顺序不符合"五行相生、甲乙在木"的顺序（即：木火土金水）、不符合"俗语五色"的顺序（即：青黄赤白黑）、也不符合"俗语五行"的顺序（即：金木水火土）…
不同於傳統的心理分析治療，家庭系統理論將焦點集中在家庭成員的互動，而非個人心理狀況。 家庭系統理論是一種為了理解人類心理的關係模型。 家庭成員間的關係，尤其是成員推與拉之間的距離和親密度，被認為是構成人類行為的一項重大因素。 家庭系統理論討論的不僅是同住一個屋簷下的個體，而是包括跨時間、跨世代的整個大家庭—內外祖父母、叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、阿姨，兄弟姊妹以及堂表兄弟姊妹。 大部分的家庭治療師認為，至少認識家族中的三個世代相當重要，不論這位家人是否在世、住在附近，還是相隔兩地。 家庭中的個體不僅擁有共同的家族史，也共享關於對自己、他人，以及世界如何運作的假設和信念。 我們在家庭的照顧、養育和支持下學習到如何理解他人；或相反地，在受傷的、有危害的和毀滅性的經驗中，習得理解他人的方法。
飛蛾跑進家裡
